Успешное создание атомного реактора
№229 - представитель Китая, инновировал. Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его.
В первый раз в жизни держа в руках паяльник (по его же заверениям) собрал в домашних условиях стенд для реактора ВВЭР-1500 (картонка с лампочками и ключами). Проявил при этом изобретательность в механизмах фиксации ламп, и в элементах обеспечивающих упругость импровизированных кнопок. Придумал надежную, хорошо контактирующую кнопку. Сделал все очень аккуратно. Два красивых инженерных творческих решения. Руководитель лаборатории восхищен!
Оценки
Используемый набор компетенций: Метаигра — 2009 (компетенции для метаигры на базе ФГОС 3 поколения).
 | Группа «Все участники»Групповые оценки, идут всем участникам |
| Дмитрий ПотаповMitra |
 | Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его. | 524. Умение планировать свое рабочее время.
| |||
| Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его. | 525. Умение мотивировать себя на деятельность.
| |||
| Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его. | 527. Способность брать ответственность за выполнение задач.
| |||
| Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его. | 539. на основе образца конструкции сформулировать принципы функционирования и технологию создания..
| |||
| Впервые в жизни паял –по задания руководителя научной лаборатории- реактор. Успешно разработал атомный реактор и испытал его. | 541. способен понимать современные профессиональные проблемы, современные технологии, научно техническую политику научной сферы деятельности.
|