Формат: мастер-класс с "магнитофонной" коррекцией.
У большинства сегодняшних выпускников школ наблюдаются следующие
пролемы:
- затруднения (комплекс) в изложении собственных мыслей, не
умение писать сложные тексты в жанре "как говорю, так и пишу",
характерном для блоговой и форумной культуры, которая
перемещается также и в редакторскую политику интрнетных СМИ;
- очень "грязная" устная речь, засоренная словами-паразитами,
бедная и малоэмоциональная.
Мастер-класс проводится с целью устранения этих недостатков.
Построен на работе с магнитофоном, когда участник имеет
возможность послушать собственную устную реч, а потом составить
по ней письменный текст. Практика показывает, что такая работа
снимает барьер в написании речей-текстов, а так же очищает речь
участника.
Комментарии (0)
Ни одного комментария нет
Вы не можете комментировать запись. Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
31 января 2010 в 18:50
Формат: мастер-класс с "магнитофонной" коррекцией.
У большинства сегодняшних выпускников школ наблюдаются следующие пролемы:
- затруднения (комплекс) в изложении собственных мыслей, не умение писать сложные тексты в жанре "как говорю, так и пишу", характерном для блоговой и форумной культуры, которая перемещается также и в редакторскую политику интрнетных СМИ;
- очень "грязная" устная речь, засоренная словами-паразитами, бедная и малоэмоциональная.
Мастер-класс проводится с целью устранения этих недостатков. Построен на работе с магнитофоном, когда участник имеет возможность послушать собственную устную реч, а потом составить по ней письменный текст. Практика показывает, что такая работа снимает барьер в написании речей-текстов, а так же очищает речь участника.
Комментарии (0)
Ни одного комментария нет
Вы не можете комментировать запись. Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.